Efektivitas Pengelolaan Sarana Prasarana Pendidikan Dalam Mendukung Proses Pembelajaran di SDN 1 Panggungharjo Kecamatan Air Sugihan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pengelolaan sarana prasarana pendidikan dalam mendukung proses pembelajaran di SDN 1 Panggungharjo Kecamatan Air Sugihan Kabupaten Ogan Komering Ilir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengelolaan sarana prasarana di SDN 1 Panggungharjo telah berjalan cukup efektif, ditinjau dari aspek ketersediaan, pemeliharaan, dan pemanfaatan. Sekolah memiliki ruang kelas, perpustakaan, laboratorium sederhana, serta sarana olahraga yang relatif memadai. Pemeliharaan dilakukan secara rutin melalui piket kelas, perawatan fasilitas, serta dukungan dana BOS. Pemanfaatan sarana juga optimal melalui program literasi, pembelajaran berbasis TIK, dan kegiatan ekstrakurikuler. (2) Kendala utama yang dihadapi meliputi keterbatasan dana untuk pengadaan sarana baru, kerusakan fasilitas akibat penggunaan jangka panjang, serta kemampuan guru yang belum merata dalam mengoperasikan teknologi pembelajaran. (3) Solusi yang diterapkan meliputi kerja sama dengan komite sekolah, wali murid, masyarakat, dan pemerintah desa dalam pengadaan sarana; pembiasaan budaya merawat fasilitas; pemanfaatan dana BOS untuk perawatan; serta peningkatan keterampilan guru dalam penggunaan TIK. Selain itu, sekolah juga mendorong kreativitas guru dalam membuat media pembelajaran sederhana dan mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan serta sarana olahraga melalui berbagai program pembelajaran dan ekstrakurikuler.